Сторінки

пятница, 6 сентября 2013 г.

"Школа Юного програміста" (серія вебінарів)

Заняття 1.

Запис вебінару тут

Заняття 2.
Практичні завдання.
  1. Намалюйте по квадрату різного кольору, товщини, розміру в другій і четвертій четвертях.
  2. Намалюйте в першій четверті квадрата (один всередині іншого) з однаковою відстанню друг від друга.
  3. Створить функцію для малювання правильного восьмикутника і придумайте малюнки з цією функцією.
  4. Створить функцію "зірочка" і використавши її намалюйте низку з 7 зірочок, кожна з яких буде повернута під власним кутом (наприклад кут повороту 300 відносно попередній)
Запис вебінару тут

Домашнє завдання.

При пропуску семінара переглянути відеозапис; задаємо питання у форумі і перед початком наступного семінару.
Обов'язково встановити Python на комп'ютери усіх, хто буде працювати на семінарі.
Переглянути матеріали "Літня школа" і виконати всі завдання, які пов'язані з циклами і функціями.
Зареєструватися на сайті Дистанционная подготовка по информатике і переглянути теоретичний матеріал к першому і другому розділам курсу Д. П. Кириенко. Программирование на python (8 класс, школа 179 г.Москвы)

Для наступних задач:
  • підрахуйте кількість цифр в числі
  • підрахуйте суму цифр в числі
  • сформуйте число в зворотньому порядку.
Придумайте контрольні приклади (частні задачі, не менше трьох)
Продемонструйте роботу алгоритму (аналогічно, як на занятті)
Напишіть свій словесний алгоритм, по можливості програму на мові Python.



№ДатаТемаВикладачСлухачіМатеріали
121.05.2013ПДС «Технологія роботи з обдарованими учнями:  Підвищення професійної компетенції вчителів інформатики в питаннях пошуку обдарованих дітей, формування системи підготовки учнів до виступу в інтелектуальних змаганнях.Кравець Г. П.Методисти, керівники МОМатеріали семінару
205.06.2013Мова Python. Лінійні алгоритми, функції, алгоритми з циклами.Кравець Г.П.учні 7-9 класів, учителяМатеріали семінару
313.06.2013Вебінар Літня школа.Кравець Г.П.учні 7-9 класів, учителяВхід до вебінару





Комментариев нет:

Отправить комментарий